• นักเรียนมักจะเขียนคำศัพท์ไม่ถูกต้อง แม้ว่าจะเป็นคำศัพท์พื้นฐานที่ใช้ในชีวิตประจำวัน 

• นักเรียนไม่มีคลังคำศัพท์ เมื่อต้องใช้ในการพูด หรือเขียน

• นักเรียนสามารถอ่านคำศัพท์ได้ แต่ไม่รู้ความหมายของคำ

ศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และหลักสูตรสถานศึกษา

ศึกษารูปแบบการจัดการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับผู้เรียน และเทคนิค Mnemonics

ศึกษาเทคนิค Mnemonics 

การจัดการเรียนรู้โดยใช้เทคนิค Mnemonics 

Mnemonics คือเทคนิคช่วยจํา เป็นวิธีการที่จะช่วยให้นักเรียนจดจำคำศัพท์ได้อย่างเป็นระบบ เป็นเทคนิคการสอนที่สามารถนำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนคำศัพท์ได้ นอกจากนั้นยังสามารถช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงความรู้และจดจำคำศัพท์ได้อย่างเป็นระบบ จดจำได้นานและสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 

• Focus on it สนใจในสิ่งที่ต้องทำ ไม่ทำหลายอย่างในเวลาเดียวกัน 

• Use Senses ใช้ประสาทสัมผัสร่วมกัน เช่น การมอง การฟัง การสัมผัส (รูป รส กลิ่น เสียง) 

• Repeat it การทำซ้ำๆ เช่น การฝึกทำแบบฝึกหัด หรือตอบคำถามซ้ำ ๆ จะทำให้เกิดความเข้าใจในบทเรียนมากขึ้น 

• Chunk and Organize it แบ่งข้อมูลเป็นหมวดหมู่ ให้มีข้อมูลเล็กลง และจัดระบบข้อมูลที่จะจำ 

• Use Image Mnemonic device หาวิธีช่วยให้จำง่ายขึ้น โดยใช้รูปภาพในการสื่อความหมายของคำศัพท์นั้น

• Connect with dots เชื่อมโยงข้อมูลที่มีกับความรู้ใหม่ 

สื่อในการจัดการเรียนการสอน